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Atividades de História – Período Paleolítico e Neolítico (4º Ano)

Ensinar sobre os primeiros períodos da História da Humanidade é uma excelente oportunidade para despertar a curiosidade das crianças. O Paleolítico e o Neolítico representam momentos fundamentais da evolução humana e podem ser explorados com atividades lúdicas, visuais e contextualizadas, especialmente com turmas do 4º ano.

🎯 Objetivos de aprendizagem (BNCC)

  • (EF04HI01) Reconhecer a História como uma construção do conhecimento humano sobre o passado.

  • (EF04HI03) Identificar aspectos das formas de vida dos primeiros grupos humanos.

📝 Sugestões de Atividades

1. Caça-palavras dos primeiros humanos

Inclua palavras como: fogo, pedra, caverna, ferramentas, caça, agricultura, cerâmica, aldeia. Objetivo: Fixar vocabulário e conceitos centrais.

2. Linha do tempo ilustrada

Peça para os alunos desenharem momentos-chave:

  • Paleolítico: caça, fogo, pinturas rupestres;

  • Neolítico: agricultura, domesticação, cerâmica. Objetivo: Compreensão da sequência histórica.

3. Jogo “Paleolítico ou Neolítico?”

Diga frases como:

  • “As pessoas moravam em cavernas.”

  • “Começaram a plantar alimentos.” Os alunos devem levantar uma plaquinha com P (Paleolítico) ou N (Neolítico). Objetivo: Discriminar características de cada período.

4. Pintura rupestre com carvão e papel kraft

Incentive os alunos a fazerem suas próprias pinturas rupestres com carvão, giz ou tinta natural em papel kraft. Objetivo: Vivência artística e cultural.

5. Associação de imagens

Entregue figuras e peça para que os alunos associem aos períodos corretos: lanças, grãos, caverna, aldeia, cerâmica. Objetivo: Reconhecer elementos materiais de cada época.

6. Leitura e interpretação

Texto curto:

“Os primeiros seres humanos viviam da caça e da coleta. Não sabiam plantar nem criar animais. Com o tempo, aprenderam a cultivar o solo e domesticar animais. Assim nasceram as aldeias e os primeiros objetos de cerâmica.”

Perguntas:

  • O que os humanos faziam no Paleolítico?

  • O que mudou no Neolítico?

  • Por que a cerâmica foi importante?

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Essas atividades ajudam a tornar o aprendizado mais envolvente e significativo para os alunos do 4º ano. Se você é professor, pode adaptar as propostas conforme a realidade da sua turma!

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